5月12日是母親節(jié),北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院里3位河北遷安的學(xué)生桂楠、紅杰、建成三人連續(xù)開(kāi)了幾次“會(huì)議”,商量著給家里“媽媽”——遷安市民政局中心福利院的護(hù)理員送點(diǎn)禮物。他們從這里走出去上學(xué),這里是他們心中的家,護(hù)理員是他們心中的 “媽媽”。據(jù)了解,目前遷安市有97名孤兒,其中遷安市民政局中心福利院集中養(yǎng)育孤兒26人,散居孤兒71人。
給孩子們創(chuàng)造一個(gè)“家”
初夏的遷安,綠草茵茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,遷安市民政局中心福利院的院子里,黃色的滑梯、綠色的蹦蹦床、紫色的城堡……孩子的笑聲此起彼伏,幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。
據(jù)《慈善公益報(bào)》記者了解,遷安市民政局中心福利院2007年4月投入使用,是為殘疾兒童、棄嬰救助和收養(yǎng)安置工作的專門(mén)機(jī)構(gòu)。根據(jù)殘疾兒童、棄嬰的具體情況制定安置方案,符合收養(yǎng)條件的,依照有關(guān)規(guī)定辦理收養(yǎng)手續(xù)。被收養(yǎng)人年滿18歲后,繼續(xù)上學(xué)的(高中或中專及以上學(xué)校),提供學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用。
為了創(chuàng)造一個(gè)適合孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境,營(yíng)造家的氛圍,遷安市民政局多方籌集資金,設(shè)計(jì)了符合孩子成長(zhǎng)的生活環(huán)境——蓓蕾園。治療室、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練室、模擬情景室、音樂(lè)舞蹈室、語(yǔ)訓(xùn)室等康復(fù)教學(xué)功能區(qū)一應(yīng)俱全,形成了養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、特教、大齡兒童職業(yè)培訓(xùn)等全流程的養(yǎng)育設(shè)施。
“針對(duì)一些孩子存在的心理問(wèn)題,專業(yè)社工師采取個(gè)案、小組工作方法進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓他們走出心理陰影,樹(shù)立樂(lè)觀向上的積極心態(tài)?!?遷安市民政局中心福利院副院長(zhǎng)鄭向陽(yáng)說(shuō),在政府投入的同時(shí),市愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士紛紛走進(jìn)福利院,其中,兒童樂(lè)園是河北鑫達(dá)集團(tuán)投資20多萬(wàn)元捐建的,他們還經(jīng)常組織志愿者來(lái)看望孩子、帶孩子旅游,全社會(huì)都很關(guān)心這些孩子,孩子們很愛(ài)這個(gè)家,我們也為他們慶幸,慶幸他們生活在這樣幸福的新時(shí)代。
用父母的方式關(guān)注孩子的教育
2018年9月,從遷安市民政局中心福利院走出的桂楠等三個(gè)孩子,前往北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院上學(xué),福利院為他們置辦了學(xué)習(xí)用品、生活用品,院長(zhǎng)賈秀云一路護(hù)送他們?nèi)雽W(xué)。為讓孩子們順利完成學(xué)業(yè),福利院還積極與市教育局溝通,多方協(xié)調(diào),用真誠(chéng)贏得信任和支持,暢通孩子們的求學(xué)路。對(duì)適齡兒童,就近送入學(xué)校接受全日制義務(wù)教育;對(duì)殘疾兒童,送入特殊教育學(xué)校;對(duì)考入高中、大學(xué)的孩子,福利院負(fù)責(zé)籌集學(xué)費(fèi),讓他們順利完成學(xué)業(yè)。
值得一提的是,福利院還建立了“一聯(lián)一家”親情服務(wù)模式,每名護(hù)理員聯(lián)系3-5名孩子,建立模擬家庭,通過(guò)談心、交朋友等方式及時(shí)了解掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),疏解情緒。副院長(zhǎng)鄭向陽(yáng)是好幾個(gè)孩子的“爸爸”,每逢學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都是他去參加,很多班主任老師都認(rèn)識(shí)他,他也成了“校園名人”。
每天,遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門(mén)口都會(huì)出現(xiàn)一群結(jié)對(duì)上學(xué)的孩子,專人專車接送孩子是福利院交接班的一項(xiàng)“必修課”,低年級(jí)或者身體殘疾的孩子被抱上車、下車被送進(jìn)學(xué)校,成為學(xué)校門(mén)前的一道風(fēng)景。
愿他們像有家的孩子一樣成長(zhǎng)
“這些孩子知道感恩,很機(jī)靈,有時(shí)候在院里值班,早晨一醒來(lái),就看到床頭上擺著小禮物,真想不到孩子們這么有心,心里真是很感動(dòng)啊,愿他們像家里的孩子一樣成長(zhǎng)”,護(hù)理員尹水玲一畢業(yè)就分配到福利院工作,到今年已經(jīng)工作十幾個(gè)年頭了,看著這些慢慢長(zhǎng)大、慢慢懂事,她心里也是滿滿的感動(dòng)。
“從小在福利院長(zhǎng)大的李博,如今已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了,他目前在廣西中醫(yī)藥大學(xué)讀中醫(yī),孩子很懂事,每逢節(jié)假日都打電話回來(lái),放假回來(lái)還利用所學(xué)的知識(shí)給院里的老人們按摩推拿呢!”院長(zhǎng)賈秀云滿臉自豪地說(shuō)。我們傾心創(chuàng)造家的環(huán)境,營(yíng)造家的氛圍,扮演家的角色,就是要和孩子成為一家人,讓他們盡享生活照料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療服務(wù)全方位呵護(hù),感受家的溫馨,幸福成長(zhǎng)、成人、成才。(閆雙錄 曹 亮 記者 張迎迎)
(張迎迎)