編者按:于啟引,目前在廣西賀州市富川瑤族自治縣蓮山鎮(zhèn)羅山小學(xué)任教師,今年“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)中,于啟引被推選為3月中國(guó)好人榜“孝老愛(ài)親”候選人。
作為一名鄉(xiāng)村教師,在事業(yè)上,她30年扎根鄉(xiāng)村三尺講臺(tái),兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守教育夢(mèng),在家庭中,25年如一日守護(hù)腦癱孩子,用實(shí)際行動(dòng)詮釋偉大母愛(ài)。
鏡頭前正在教孩子們唱瑤族蝴蝶歌的教師,名叫于啟引。除了教師身份,她還有一個(gè)特別的身份——瑤族蝴蝶歌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。
于啟引在給學(xué)生上課。富川縣融媒體中心供圖
在扎根基層30年的光陰里,于啟引用書(shū)聲與歌聲陪伴當(dāng)?shù)厣徤芥?zhèn)蓮塘小學(xué)的孩子們。而當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生則把她當(dāng)成了自己的“媽媽”。每次出現(xiàn)在校園,她的身邊總是圍滿(mǎn)了學(xué)生。
于啟引輔導(dǎo)學(xué)生。富川縣融媒體中心供圖
在于啟引看來(lái),小學(xué)是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,而鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)境相對(duì)較差,留守兒童多,學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)成為懸在她心頭上的一件大事。
“愛(ài)生如子”的于啟引會(huì)在課余時(shí)間,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?!捌綍r(shí)會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的幫助,多一些關(guān)愛(ài),增加一些心理上的疏導(dǎo),及生活上的關(guān)心?!庇趩⒁f(shuō)。
學(xué)生圍滿(mǎn)于啟引的身旁。富川縣融媒體中心供圖
除此之外,于啟引常常利用課后時(shí)間,與孩子們交流談心,及時(shí)解決他們的困惑,為他們提供生活上的幫助,并幫孩子們輔導(dǎo)完作業(yè)后再他們送回家。
熱心負(fù)責(zé)的于啟引也得到了孩子們的愛(ài)戴。“當(dāng)成媽媽一樣,她(于啟引)很溫柔體貼?!备淮ì幾遄灾慰h蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)學(xué)生陳羽蕓說(shuō)。
“平時(shí)我們沒(méi)時(shí)間的話(huà),就是于老師幫我們輔導(dǎo),然后還有一些生活上的幫助,我們?nèi)叶挤浅8兄x她?!睂W(xué)生家長(zhǎng)唐三妹說(shuō)。
30年如一日地堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育事業(yè)的崗位上,于啟引在學(xué)生心中成了“媽媽”般的存在?!耙贿M(jìn)到蓮塘小學(xué)的校門(mén),學(xué)生們就從校園里各個(gè)角落飛奔向她,那瞬間我差點(diǎn)以為我拍了個(gè)明星,直到學(xué)生們圍著她抱著她,我那時(shí)才明白:原來(lái)這些都是于老師的‘孩子’。”拍片子的攝像師說(shuō)。
于啟引教唱瑤族蝴蝶歌。富川縣融媒體中心供圖
孩子們學(xué)唱瑤族蝴蝶歌。富川縣融媒體中心供圖
如今于啟引調(diào)任至蓮山鎮(zhèn)羅山小學(xué)。但她心里放不下之前蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)的孩子們。蓮塘小學(xué)是當(dāng)?shù)噩幾搴鑲鞒谢兀趩⒁憷眯菹r(shí)間回到蓮塘小學(xué),繼續(xù)教孩子們唱瑤族蝴蝶歌。
于啟引照顧孩子。富川縣融媒體中心供圖
在崗位上敬業(yè)愛(ài)生,生活中的于啟引更是立德垂范。在25年時(shí)間里,于啟引不離不棄照顧自己患有腦癱的孩子,在教育工作艱巨、家庭負(fù)擔(dān)重的情況下,她還資助了村里的一名貧困生上學(xué),直至其大學(xué)畢業(yè)。
于啟引與其資助的學(xué)生通話(huà)。富川縣融媒體中心供圖
30多年來(lái),于啟引堅(jiān)持用“師之愛(ài)”“教之情”扎根鄉(xiāng)村教育,獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)的愛(ài)戴和信任。同時(shí)在教學(xué)上也取得了優(yōu)秀的成績(jī),先后獲縣級(jí)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”,以及小學(xué)教師副高級(jí)職稱(chēng)。
“這一份工作可以說(shuō)是我非常熱愛(ài)的一份工作,我想利用我(退休前)的這最后的這幾年時(shí)間,把這些孩子送上更高的臺(tái)階。”于啟引說(shuō)。(王功孝、胡金翠)
(王功孝、胡金翠)